对于青春期的男生和女生来说，对于性方面有许多的疑惑，需要做好青春期的性教育，以免青少年走进一些误区，对于青春期的性教育许多人都不太了解要怎么做，要避免一些可能出现的误区，那么青春期性教育有什么误区？青春期性教育要避免哪些误区？

1、青春期性教育的误区

误区一：青少年的性教育已经够多了。据杜蕾斯2004年全球性状况报告显示，我国青少年首次接受性教育的平均年龄是13.7岁，在被调查的41个国家中排倒数第七。世界卫生组织驻中国代表处发言人沃雷?罗迪亚博士告诉记者，他和北京一些大学生交谈时发现，很多人在性问题上还很无知。

误区二：性教育越早，发生性行为越早。这是很多父母不敢和孩子谈性的原因之一。联合国人口基金会驻华代表处代表希瑞?泰丽雅女士说：“并不是闭口不谈性，青少年就不会发生性行为。中国和很多国家的实际情况是，未婚先孕的少女在增多，她们不是对性了解得太多，而是太少。”

误区三：性教育就是为了避免未婚先孕。世界卫生组织驻中国代表处赵鹏飞教授说，对青少年性教育不能只局限于避免婚前性行为上，要扩大到预防艾滋病及其他性传播疾病的范围。据统计，截止到1999年9月，我国艾滋病和免疫缺陷病毒(HIV)感染的病例为1.5万，其中58%为20―29岁的年轻人。而在青少年性教育开展得比较好的国家，这一比率则明显降低。

2、如何进行性教育

1、通过图片进行讲解

很多孩子对文字以及语言所表达的信息很难接受，尤其是他们一点都不了解的知识，接受起来会非常费劲。如果父母想让孩子对一些不良性行为有一个正确的认识，就应该换一种方式做讲解。换一种他们能够接受的方式，而通过图片进行讲解就是一种非常不错的方式。图片能够形象的表达出一些语言所不能表达的信息，孩子可以根据自己的认识对图片进行理解，当有那哪方面的疑问他们也可以及时向父母询问。

2、把性教育跟实际生活结合起来

很多性行为都不是我们自己能够控制的，很多现象都是性生理的正常现象。这些情况无论我们怎么做都不能杜绝它的出现，只能顺其自然，在恰当的时候做合理的解释。更不要试图控制孩子的性心理，只有把性教育跟实际生活结合起来，才是最好的教育方式。

还可以从生活中的一些小细节着手，比如：为什么男生跟女生使用的厕所会有不同，从这方面让孩子了解男性更女性有哪些区别，让他们知道自己的哪些发育现象是正常现象。

3、从孩子的兴趣点着手

很多孩子对两性的疑问是从漫画书、以及动画片中产生的，不明白为什么他们要把男性跟女性区分对待，以及为什么跟异同房往的时候会有哪些的表现。当发现孩子有这方面的疑问，作为父母应该把握住这个时机，告诉孩子为什么会有这种情况，防止他们带着好奇心自己去做探索。