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儿童性教育该怎么做?如何对孩子进行异性教育?[图]

佚名 2019-11-24 13:49:22

儿童性教育话题由来已久,但是时至今日中国大多数家长和还有教育机构还没有意识到儿童性教育的重要性。对于平时孩子的一些关于性健康(包括生殖健康方面)问题基本都是回避,很显然这是不太可取的做法。那么儿童性教育该怎么做?如何对孩子进行异性教育?

儿童性教育该怎么做?如何对孩子进行异性教育?(1) 

1、儿童性教育

儿子两岁半就上幼儿园了,不久后的一天,他回家问我:“为什么我们男孩子是站着尿尿,而女孩子是蹲着的?我们班有个男孩子今天趴在地上去看女孩子尿尿被老师骂了!”我的儿子是比较迟钝的,一定是老师当众骂那个小朋友,引起了他的注意。我告诉他:“因为女孩子没有小鸡鸡,所以要蹲着,男孩子和女孩子是靠这个来区别的。而且,这是男孩子和女孩子保密的地方,你既不能让别人看,也不能去看别人的。”

儿子4岁的一天,无意中摸到妈妈肚子上有一条硬硬的东西,问是什么?我露出一点伤疤给他看,告诉他,他就是从这里出来的(多亏了是剖腹产)。没想到,他大哭了一个晚上,他说妈妈一定特别疼啊!我说:“是啊,爸爸妈妈为了你克服了好多困难呢(我难产)!所以你要做个好孩子!长大要对爸爸妈妈好啊!”我还告诉他是怎么到妈妈肚子里来的:“你本来是爸爸送给妈妈的一个小蝌蚪,然后在妈妈肚子里长大了,长到妈妈肚子放不下了,就到医院开刀抱出来”,同时,我还给他念了我怀孕时为他记的日记中的几篇,也给他看了他出生后的所有照片。为了他有感性认识,那个周末我们一家去了自然博物馆,让他看了人是怎么诞生的。可能由于太小,他对瓶子里不同大小的标本没有什么感觉。我们没看出他对事情本身多么有兴趣似的,仿佛只是一件很自然的过程,但他对爸爸妈妈的感情更深了,更听话了。

小学三年级的一天,儿子告诉我,班里的女孩子经常谈论电视里的明星,还说喜欢谁、爱谁,还说班里谁和谁是一对儿。我问他:“你有喜欢的女同学吗?就想和她一个人在一起?”他说:“没有啊!我最爱妈妈!”我窃喜,故意说:“你有一天会喜欢一个女孩子胜过妈妈的,但是你可以告诉妈妈,妈妈因为你喜欢而喜欢她。”

到了六年级,一天,他对我说他今天在地上捡到一包东西,他同桌的女孩子抢了过去,还骂他讨厌!他说:“妈妈,我没看清是什么,好像有"卫生巾"的字样。是干 什么的呀?她干吗骂我?”我带他到卫生间拿来卫生巾告诉他:“这是女孩子用的东西,女孩子到这么大的时候每个月都会流一点血,要用这个东西,这是女孩子的秘密,所以她们不想让男孩子知道。男孩子不久也会有自己的秘密,比如你会变声,长胡子,长喉结……”我还告诉他:“因为女孩子会流血,所以你要爱护女孩子,不要去伤害她们。”

现在他上初二了,幸好学校开了生理卫生课,把他似懂非懂的知识串起来了。也幸好我们一直平静地和他谈论这些问题,所以他也和我们开诚布公地谈论他自己的想法。最近他说:“我们班里有几个男孩子好像在恋爱,有点儿影响学习了,还打架。”我们告诉他:“现在恋爱太早了,互相不能负责任的。而且你看到别人的教训了。”他说:“妈妈,你放心,我不会的。”我还是不放心:“如果有女孩子说喜欢你怎么办?(我儿子挺帅的)”“我……”我知道他没有办法:“你不能当面伤人家,你要和她讲,谢谢她,但我们现在不能谈这个,好好学习,上大学以后再说!”

我们作为父母也是摸着石头过河,但最可喜的是我们和孩子讨论这些问题的时候不回避,不教训,可以平等地对话。他有什么想法也会和我们坦率交流。更重要的是,我认为性教育要和情教育连在一起,性和情是不可分的,我希望我的儿子是个“性情”中人呢!

别让孩子缺失了异性教育

最近,我对高一的前二百名学生的入学成绩进行了调查,结果发现各个名次段的女生人数都远远高于男生,这种现象令人深思。在一般人看来,似乎男孩子更聪明,他们更应该取得比女生更好的成绩。但事实上,由于小学和初中的课程并不是很难,很多知识要求记忆的成分相对多一些,而女生在这一方面更踏实认真,使得他们能在男女生的对抗中占得先机。

根据我多年的观察发现,成绩优秀的男生大多性格沉稳、遇事坚定、心无旁骛、努力向上。而那些懒散好动、思想不稳定,喜欢表现自己的人,往往成绩不甚理想。

现实生活中,人们对男孩女孩的教育是不一样的。对于男孩子,人们一般要求他大胆勇猛、敢作敢当;对于女孩子,人们一般希望她细致认真、干净整洁。这种教育不仅会影响到他们的生活,也会促使他们形成一种迥然不同的品格,进而影响他们的学习。对于小学和中学的学生来说,只要他们能按部就班地做好自己应该做好的事情,能完成应该完成的学习任务,那么就能保证他们取得不错的成绩。中小学学生成绩的差异与他们的智力差别,关系并不是很大。和男孩子喜欢参加一些剧烈运动、冒险活动等项目不同,很多女孩子更喜欢看书阅读、上网和看电视。这种差异,也使女孩子能更多地获得与课本知识相关的内容,不仅巩固了课堂上所学的东西,还能很好地扩展她们的视野,为她们取得较好的成绩打下坚实的基础。

在中小学这样打基础的关键时刻,更应该鼓励孩子养成优良的品质,夯实基础。从男女生在中学阶段的表现来看,作为家长和老师不妨针对男孩子的具体情况,让他们多吸取女生的严谨、勤奋、沉稳、努力的优点,改掉随意、消极、放任和懒散的缺点,以帮助他们进步得更快。

2、性教育问题

青少年时期是人生的一个关键时期。青少年在这个时期长知识、长身体,生理和心理变化都非常急剧,特别是在两性问题上表现更为显着。他们从一个天真幼稚的孩子,逐渐地感受到了异性的吸引力,他们惊奇地发现自己身体的各种变化,而且对异性喊声了开始是朦胧的、以后越来越明确的追求和向往。在这个时期,他们的心理发展往往落后于生理的发展,即身体发育已经象个大人了,但思想仍旧很幼稚,心理发育仍旧很不成熟。

缺乏性教育是青少年性犯罪根源

一项调查显示,目前我国性犯罪的青少年中,60%以上是因为没有得到良好的性教育和性引导。研究表明,近50年间,我国青少年男女性成熟的年龄平均提前了两岁,而平均结婚年龄却推迟5年以上。这大大增加了婚前性行为的几率。但在国家规定的课程安排中,性教育在初中二年级才进行。孩子的成长是不可能等待的,于是他们就开始自己探索性问题。而青少年辨别能力、抵御能力弱,没有正确指导,就极易迈出危险的一步。“‘放牧’式的性教育是危险的。”中国青少年犯罪研究会副会长肖建国说。

所以,对于青少年的性教育,是一件刻不容缓的事情。尤其是家长,不要羞于对孩子讲述两性关系,只有让孩子正确的了解到相关的知识,才能够保证孩子的健康成长。因此希望家长能够对此重视起来,做好青少年性教育工作。