对于陪娃写作业这件事情，相信凡是家里有上学的孩子的家长，都亲身经历过那种痛苦，尤其是孩子不听话，不想写作业的时候，那简直比万里长征还要痛苦，不仅孩子自己痛苦，家长也很容易气出病来，这不，上海一位妈妈陪娃写作业竟气出动脉痉挛。

1、陪娃写作业动脉痉挛

近日，上海一位三年级小学生的妈妈头痛去检查，医生说她“陪读陪出动脉痉挛”，引发许多网友共鸣。家长纷纷分享自己的陪读经历。

有网友说：我陪读得都快要心梗了。家长的经历简直是一部《陪读血泪史》。

2、陪娃写作业正确姿势

1. 不要盯着孩子写作业

有的家长喜欢盯着孩子写作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：

“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”

“说过多少遍，就是记不住，气死人！”

在这种紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。这个时候，家长再怎么说教孩子都听不进去，也改不过来。

其实，陪孩子写作业的正确打开方式，应该是这样的：首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，家长轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子。

等孩子做完作业，家长再按以下方法检查：孩子低年级时，重点检查字迹是否写端正；孩子读高年级时，重点检查孩子做题思路。

2. 让孩子专心写作业

许多孩子写作业不专心、爱拖拉，只有几道题也能做半天，怎么办？爸妈可以用这3个方法纠正：

a.限时法

先了解一下孩子的作业量，自己估计一个完成时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”

若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分，让他动一动就好。如果孩子注意力不大集中，有拖拉的行为，父母可在旁边提醒一下，如“已经做了15分钟了，加油！”

b.中途安抚法

发现孩子做作业拖拉，家长感到必须制止时，可以走到孩子身边，用手抚摸他的头，问“是不是遇到了难题做不下去了，要不要爸爸/妈妈帮你一下？”

这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题，这时父母要表现出一种平静的神情：“相信你很快会做完的，爸爸/妈妈等着你好吗？”

c.直接要求法

如果上述两种方法都没用，那么换这种方法试试：事先了解孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不多，用20分钟可以做完，数学稍多点儿，用35分钟时间可以做完。

父母要说到做到，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。让孩子明白：父母说话是算数的，不是闹着玩的。这种方法是不得已而为之，带有强迫性，事先要与老师取得联系，请老师做好配合。

3. 如何点拨孩子做习题

有的孩子，确实需要父母点拨那些“爬坡”难题，父母作出相应的辅导和点拨是必要的，也是必须的。只是在辅导、点拨时要讲究技巧：

a.让孩子反复读题

许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍感到不会做、很难，这是一种消极的心理暗示。如果父母总是迁就孩子，立即告诉他如何做，甚至将版式列好，就会使孩子养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。

正确的方法是：“妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做出来的。”当孩子做出来以后，父母要高兴地称赞：“我说过吧，仔细读题就会做了。”这种鼓励式的读题法能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。

b.用例题作辅导

对于孩子经过思考也没做出的题目，父母也不要直接告诉他原题的解法，最好是根据原题编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。

一般弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍不会做原题，那么要再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要父母耐心引导，孩子一定会做原题的。这种做法虽然父母要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。

c.只讲关键点

对于有些难题，父母一时也编不好例题，那么，可以就这个原题分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据父母的提示去思考、列式计算。而不能将算式直接列出来，或告诉孩子第一步做什么、第二步做什么……如果这样辅导孩子，那么他的解题思路不容易打开。